第8章 (2/2)
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了个圈,然后用烟斗柄指向对面的金发少年。“你刚才做的这件事,”他说,“就叫情感识别。你没有读他的心,你只是看了他的行为、语言、沉默,然后你准确地推断出了他的情绪状态。”
少年低头看着自己的膝盖,没有说话。
“你为什么不说出来,”他忽然抬起眼反问雨果,“你刚才转烟斗的手势跟之前不一样,你高兴了,但是你没有说。”
雨果停下来,把烟斗放回桌上,蓝眼睛对上蓝眼睛。
“我们开始上第二节课吧,现在。”
这场面让魏尔伦把笔放下了。
☆
第二堂课的议题比第一堂更炸裂。
雨果坐在办公桌后面,面前摊着一份公社档案室调来的旧案卷,手指压在泛黄的纸页上,开口第一句:“我们今天讲情感操控里的镜像投射。简单来说,怎么让目标在你身上看到他想要的东西。”
金发少年靠窗坐着,目光落在窗外飞过的鸽子上,半张脸晒着阳光。
“黑之十二号,”雨果合上案卷往前推开,“你听到了吗。”
“听到了。”少年把视线从窗外拽回来,蓝眼睛在雨果脸上停了一下,“你在说怎么骗人。”
雨果笑了,这种反应他显然并不意外:“理解得对。核心就是利用人类的心理弱点。”
“人类的心理弱点,”少年重复了一遍,“你为什么觉得我会需要这些东西。”
“因为你身边全是人类,”雨果说,“包括此刻坐你旁边的魏尔伦。”
少年偏头看了魏尔伦一眼,没接话。
雨果从椅子上站起来走到黑板前,拿起粉笔。他没写板书,只是在黑板上画了一个圈,圈里写上“需求”,圈外写上“防御”。
“任何被情感操控成功的人,都是主动把防御卸下来的。操控者的工作并不是敲开对方的壳,恰恰相反,是让对方认为你就是他的需求本身。”
他转过身靠在黑板上,蓝眼睛越过办公室的光线落在金发少年身上。
“这是人类最古老也最有效的能力,比任何异能都管用。”
“你不是人类吗?”少年问。
“我是,”雨果说,“所以我也逃不掉。”
这堂课讲了两个小时。
中间雨果让魏尔伦和黑之十二号各写一份对方的“心理弱点分析”,不用交,自己留着看。
魏尔伦写了三行就停笔了,他发现自己对金发少年的了解其实还停留在很浅的层面。
喜欢蓝莓果酱、喜欢梨、讨厌别人碰他、睡姿很差、早上起床头发会翘起来。
这些算心理弱点吗?还是生活习性?
他侧头看了一眼少年的纸。字迹歪歪扭扭,只写了两行:魏尔伦怕我饿死,魏尔伦不同意我杀人。
魏尔伦把纸折起来放进笔记本。
说对了吧,这不就是?
☆
上了三堂课之后,魏尔伦逐渐看清了雨果教学的核心逻辑。
跟波德莱尔不同,雨果不讲什么战术、理论、知识点,他只做一件事,让你直面自己。
而黑之十二号对这套教学法的反应比魏尔伦预想的要配合得多。
他不排斥雨果,甚至在某些议题上展现出了一种近乎本能的敏锐。
有一次讲到“操控者如何识别目标的真实需求”,雨果举了个例子:假如一个人反复强调自己不需要任何人的帮助,他的真实需求其实是在期待一个值得交付信任的人。
“因为他越是强调不需要,越是说明他渴望过,然后失望过。”
少年沉默了大概十几秒,然后冷不丁冒出一句:“那如果一个人说他不需要搭档,但其实他不允许别人靠近他的搭档候选人呢。”
魏尔伦的笔尖在纸面上戳出一个墨点。
雨果挑起眉毛,视线在两个人之间转了个来回,嘴角往上扬了扬:“说明他‘需要’和‘表达’之间存在明显的断裂。他很想,所以嘴上绝不会承认。说白了就是口是心非。”
黑之十二号听完之后陷入了罕见的沉思。
金色睫毛垂下去遮住瞳孔,手指在窗台上轻轻敲着,敲了大概一分钟才停下来,然后抬起头表情认真地看着雨果。
“撒谎不是人类最基本的生存手段之一吗,”他说,“那他为什么不在口头上顺应,然后在实际上杀掉那个候选人更方便。”
雨果沉默了一拍,他在认真思考这个回答在逻辑链条上该从哪里接。
“因为他要的不是那个候选人消失,”雨果说,“他要的是另外一样东西,而那样东西不是用杀人能解决的。”
“什么东西。”
“那是你的课题,是我布置给你的课后作业。”
黑之十二号皱了下眉,不过没有说话。
雨果笑着拿起茶杯,吹开茶叶,目光越过杯沿看向魏尔伦:“你的搭档学得很快。”
这话的意思不明不白,像是夸奖也有可能是提醒。