14初遇(1/2)

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“哦，来，这事原是老夫的不是，忘了给你们互相介绍。”





岳令仪闻言，赶紧整理整理方才一番慷慨激昂的教学过后，微皱的衣裙，和被额头上的汗水浸湿的碎发??没办法，身体力行的教学总是会先从体力上消耗她，让她变得有些狼狈。但岳令仪心中的成就感大过了自己的辛苦，再次嘱咐田里的几个孩子不要瞎胡闹，要干活就认真干之后，自己便从水田里走上田埂，同赵村长和那年轻男子呈三角站立的方位上，浅浅地喊了一声，“无妨的，赵伯。”





“仪娘，这是临川县衙里专管学务文书的卢春山，卢大人。”





等岳令仪看过去，那年轻男子便微微朝他们点头，这便算是已经打过了招呼。





“大人不敢当，小生只是一个小小的吏员罢了，县令和县丞方可称为‘大人’。”





岳令仪不由得多看了他几眼，不是因为他长得有多英俊，她也不是前世穿越网文里的那些恋爱脑女主，遇到一个模样周正的男人，就想要和他成亲。





她只是觉得面前这个状态有些局促的年轻人，很像前世刚走上教师岗位的自己，多半也是才当这个文书没多久。





果然，赵村长丝滑地接过了话：“小卢大人谦虚了，花溪村是离临川县最远的一个村，往常都没多少人愿意来看看的，多谢您对我们整个花溪村学塾的看重。”





接着他便指着岳令仪道，“如今我们村里的学塾名叫‘三味塾’，学子也只有六位，都是我们岳夫子，岳令仪在经手。当然这些都是此前我呈给县衙的报告里有的。”





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再怎么说岳令仪前世也有差不多八九年的职场经验，村长赵伯的这番话被她品出了几层意思??





一是，花溪村远，只有刚当上文书的小卢大人肯一个村一个村地走访，赵村长见自己这个偏远的乡村，终于被人记起，是很高兴的。





二是，三味塾的基本情况，县里基本是知情的，但目前书塾运行顺利，就说明县里是允许她这个夫子的。





三是，就眼下的情况来讲，站在眼前的这位小卢大人，是很关键的。他能决定，往后书塾能否继续顺利经营下去。





所以她得表现好一点，给人留个好印象，万一还能拨点款项下来，就太好了！





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卢春山不动声色地听完，“虽说目前女子经手书塾，当夫子的少，但县衙里考虑到此前报告里说的，地偏人少，还没人愿意来，但村里孩童确实需要读书的困境，这才网开一面，诸位不必顾虑。”





岳令仪早就料到了，但她也知道，这位小卢大人肯定还要话要讲。





就像，前世那些区级教研员们，亦或是校外来的专家们，惯用的话术套路。





他们通常会就你的课给一段华丽的夸赞，但这都不是重点，重点是“但是”后面的那些，他们认为你的课需要改进的地方??





“但是，学生之间的小组合作覆盖面还不够”；





“但是，大单元教学设计的整体性太弱”；





“但是，课时情境创设太过生硬”；





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只是，岳令仪知道，她所来到的这个大盛朝，是个古代社会。
  

  

  
也就是说，面前这位纯古代人卢春山，不会说“但是”，却会换成跟“但是”同样-->>

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