23装笨蛋(1/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

在知道“人缘”这个词之后，她终于恍然意识到，她“人缘不好”。





怪不得、怪不得。





上小学前，幼儿园会开一个“学前班”，给即将升入人生第一个真正意义上的学校的幼童补习。





说是补习可能太正式了，其实也就只是教一些拼音、反义词、把字句被字句之类的，让他们不至于刚上小学就不知所措。





老师开火车，一个个考他们。





她坐在倒数第二个，严阵以待，目光严肃仿佛要参军。





安全，危险。





寒冷，炎热。





……





东，西。





……





左，右。





老师终于点到她了，她神色奕奕，自认为自己已经深刻掌握了反义词的本领。





“宋织，'前'的反义词是什么呀？”





大脑嗡的一声，冷汗涔涔。





钱？





钱的反义词？





老师没有教过啊。





她知道反义词应该是一个字就对一个字，两个字就对两个字。





意义需相反。





可是，“钱”的反义词她真的不知道。





老师又问了一遍，前，的反义词是什么。





老师说，提问时不能当闷葫芦，就算不会也要回答。她一直都乖乖遵循。





同学的目光盯着她。





她说，“没钱。”





哄堂大笑，她不敢看老师，面色应当是不好的。





下一个同学回答“后”，她才知道，qian，是“前”。





她总是在刚开学认识新老师的时候很讨老师喜欢，但渐渐的老师就不喜欢她了。





总是在刚结交朋友时玩得很好，后来又忽然疏远她。





上小学时，她特别爱举手回答问题，不管什么课，只要老师提问，除非她不会，她都会高高举起手。





老师点到她，她开心，觉得受到了认可。老师没点她，她开心，觉得也受到了认可。





因为老师点的人是明显走神划水的同学。





爱举手的同学不多，她是其中之一，并对他人不举手的行为感到不解。





可能因为每堂课都表现得活跃，老师挺喜欢她。





应该吧。





学校鼓号队到班级招人，这是只有老师喜欢的同学才能被推荐的，是“最高荣誉”。





在安静的教室中，她坐得无比得直，无比得高，如同一只骄傲的天鹅。





但老师的目光环视整个班级，叫出的一个个名字，都不是她。





叫三个人了。





她感觉自己脸热热的，辣辣的。





就在她以为自己不会被点到时，她的名字终于被叫到了。





她当天成了班级最神气的人。





她每堂课都表现得活跃，甚至过于活跃了。





甚至是愚蠢的活跃。





语文课，课文讲得是穿越海峡的生命桥，海峡那边的青年将骨髓捐献给另一边的青年。





老师问，骨髓在机场交接时，那个场面是怎么样的？





她心想，骨髓，被抽取出来，在机场交接……





她举起手，多简单的问题呀。





老师无视她，环视四周，没有人举手，最后才点了她。





她面色红润，语气信誓旦旦，“场面是很血腥的。”





……





总之，那天之后，语文老师似乎不太喜欢她了。





这是她长大后才突然意识到的。





……其他老师好像也不爱点她回答问题了。





那时她不知道为什么，





不过没关系，





就算不点她也没关系。





肯定是觉--


  本章未完，点击下一页继续阅读
  

  

  

  

  

  

  

  

  
  
得她都已经熟练掌握知识了，要把机会留给别的同学。
  

  

  
跟所有普通孩子一样，她喜欢玩泥巴，玩沙子。
  

  

  
喜欢玩黏土。
  

  

  
橡皮泥、超轻黏土、水晶泥……
  

  

  
她如数家珍。
  

  

  
她把班级里认识的新朋友叫来，他们一起玩黏土。五颜六色的橡皮泥被塑料袋装着-->>

本章未完，点击下一页继续阅读