81梧桐孤儿院感想回答问题(1/2)
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提前预警：篇幅很长，涵盖微剧透、巧思、伏笔和情感解读（可按自己的理解来，作者解读并非唯一标准答案）
呃，我觉得不应该在这个时候就写什么感想之类的，可我害怕按我拖更懒惰的性格，再不写，一些伏笔都要忘了，所以决定还是写一下。
怎么说呢，历时八百多天，终于写完了小说的第一个副本（不要打死我），如果是其他作者的话，可能一本小说都完结了。
但作者还是学生，现在也没签约，也没人看，所以此时写的感想和碎碎念就是我的自娱自乐。
那是一个燥热的夏天，我假期补课，以前就有写本无限流小说的想法，直到听到补习班的某个女生说她要写小说，作者脑子一热，下定决心开写。
（可是最后她没有写，反倒是我一激动就码字了??皿?｀）
当时甚至连大纲、剧情、书名叫什么都没想好，就头脑发昏地打下了女主的名字，os：一开始的书名很古风，而且女主也不叫水夙，还是后来一遍一遍改的。
其实梧桐孤儿院的剧情有个老版本，我八年级没开智时，就照着这个版本写，可九年级，作者突然开智了，发现老版本没有内核和意义，于是中途开始强行力挽狂澜。
一直到盼曦给水夙讲过去那段由童话编撰的假过往时，都还是老版本，os：其实一开始打算把明院长塑造成一个可恨可悲的坏人，恭喜明院长成为改大纲的第一位幸运儿。
（作者一直在修改细节、埋伏笔、删环境描写、删减语言，你们看到的已经是我打磨过后的副本了）（无力）（呆）
接下来，是我觉得你们可能看不懂的一些点，我会回答你们，你们如果有想知道的，打在评论区，然后微剧透我也会打上标记：（作者的话很多，对不起）
（最想回答的问题）Q：感觉徐松效和明侧柏对于学子惨死的反应有些平淡，是不在乎吗？
A：怎么会不在乎呢？那些学子都是徐松效朝夕相处，甚至亲自领进学堂的孩子，既是师生，也是亲人。
徐松效的反应不像其它剧本写得崩溃大吼，是因为当时慕梧崩溃了，他是长辈，所以他不能哭泣；
他觉得是自己的错，为什么挑这个时间去实验室，为什么敢只留下孩子守在学堂，所以他不该哭；
当时那个环境下，不许他哭，以及最后，可能是文人的委婉风骨作祟，自从他成年后下半辈子就含蓄了许多，大哭嘶吼不符合他的身份。
（他在父母死后，发誓不哭，可转头就自毁式复仇了，这个仇除了为了学子们，更为了死掉的同胞们）
明侧柏反应平静，更像是童话梦境中说过的“狼早已知晓结局，却无能为力”
Q：为什么盼曦那么快就想和水夙成为好朋友？
A：盼曦从小就装成精神病，同伴的抗拒厌恶和每天的伪装快要把她逼疯，除了明院长、顾管理员和小香，几乎没人再知道她是正常的。
水夙扮演的身份是新来的7岁孤儿，因为7岁差不多开智了，但突然来一个孩子，很难不保证是管理员新安插的间谍。
明院长让小香和盼曦去接近玩家，试探是不是敌人的内应，小香主攻行为试探，而盼曦更擅长心理试探。
盼曦能感受到水夙并没有恶意（毕竟人家只是想通关，一开始不想杀诡异），这时水夙还不知道盼曦有精神疾病，水夙也不会用异样的眼光看她，盼曦就觉得，自己可以在她身边稍微放松一下。
盼曦很久没有和人聊过天，于是很贪恋那一刻的正常时光。
（你们发现没有，水夙和盼曦说的第一句话和最后一句话都是小曦）
Q：凭什么是水夙接触盼曦，没有玩家接触过盼曦了吗？
A：这个其实是性格原因，哪怕有玩家接触盼曦，如果说错话了，精神值就会蹭蹭往下掉，而且来的几乎是新人，还没有太多实战经验。
Q：16位玩家在进入梦境前，被从地底下爬出的黑雾围住了，那群黑雾到底想说什么？
A：其实那群黑雾是上一届玩家被同化过后了，就是将孤儿的记忆灌入玩家脑子里，再把玩家异化就好了，无论是死去的孤儿还是上一届玩家，其实那时的“立马……拐走”想说的是“立马……快走”
其实那团黑雾一直想说的都是让玩家快跑，不要进入孤儿院里，奈何无人听懂。
前面的发出“嗤嗤”和“咯咯”，其实是因为他们的声带受损了，人声被挤压。
Q：孤儿院孩子的编号有意义吗？
A：一开始是没有的，我只是想提示数字越大，说明在孤儿院里呆的越久，但到后面，貌似……有些违和了，但水夙的11号是个伏笔，而且你们去数水夙在意识海里一直说“为什么”，会发现出现了22个为什么。
这算是小巧思吧，和正文没有太大关联，算是一点小提示。
（微剧透）Q：最终通关的玩家只有五人，可水夙明明在童话幻境里救下了三名玩家，本该6名才对，是打--
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错了吗？
A：不是打错了，算个小伏笔，而且你们仔细观察这五名玩家的名字，就会发现金木水火土集齐了，这个是小巧思。
Q：明慕梧怎么死的？
A：日记篇最后那里写到了明慕梧要去采草药，可惜路上碰到了追踪他们的仇人（侵略者），被推下山崖摔死。
而明院长等人再次被找到，这次他们以成影作为人质，胁迫明院长再次加入实验，所以成影后来才被迫离开了孤儿院。
Q：成影对明慕梧的感情是怎样的？
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