45不是小黎(1/2)

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下午三点多,店里的客人刚少下来。





许佳把柜台上最后一笔订单处理完,拿着抹布去擦展示柜。黎欢在里面给新到的包装盒贴标签,贴到一半才发现有几张标签印歪了,只好重新挑出来。颜静坐在电脑前整理评论区,顺便把几个顾客发来的照片存进素材文件夹。





电脑右下角弹出一条新消息。





颜静扫了一眼发信账号,手停了一下。





是前阵子合作过的那家星汉文化场馆。





上次活动结束以后,双方还联系过几次。场馆那边发来了活动照片,颜静挑了一些放进“小黎一家”的视频里,黎川也认真回复过几个孩子留下的历史问题。后来大家各忙各的,合作暂时告一段落。





这次对方发来的却是一份完整的方案,附件足足有十几页。





颜静先看了邮件正文,又把附件下载下来。她翻到第二页,发现里面不仅有内容安排,还有人员分工、拍摄计划和后续使用方式。





“欢欢,你过来一下。”





里面传来黎欢的声音:“手上有胶。”





“那你先洗一下。”





黎欢把最后一个标签压平,洗了手才走出来。





“是上次那家文化馆。”





方案第一页放着上次活动的照片。十二个孩子围在展示桌旁边,有人举着线索卡,有人蹲在地上研究地图,最里面还能看见黎川那块“史料查证处”的牌子。





下面写着新的项目名称。





青少年历史内容系列。





计划制作六期短视频,以长安女性人物为切入点,介绍古代城市生活、人物经历与历史记载。线上发布,线下活动配套。





黎欢往下翻了几页。





“这次怎么没有小黎?”





颜静把鼠标往下滚了一点。





“有。”





小黎仍然在方案里,只是位置不再是内容本身,而是贯穿六期的视觉角色。场馆希望沿用之前的形象,让看过活动的孩子能认出来,但主要内容不再围绕产品展开。





真正被写在“主要出镜人员”后面的名字,是黎川。





黎欢看了两秒。





“他们找我爸?”





“对,点名要找黎老师。”





黎欢转头看向货架。





黎川正蹲在那里翻一个纸箱。他最近总把资料带到店里,打印出来的文章、做了一半的笔记,偶尔还会夹在小黎的包装纸下面。颜静替他收拾过几次,后来发现每收拾一次他就得重新找一遍,索性不管他了。





“爸。”





黎川抬头。“嗯?”





“有人找你。”





“找我干什么?”





“你自己来看。”





黎川把刚找到的笔记本夹在胳膊下面,走过来接过鼠标。





他看得很慢,第一页看完,翻到第二页,又返回去看了一遍项目介绍。颜静也不催他,趁这个工夫把附件打印了出来。





店门开了,进来一对母女。





小姑娘直奔长安巾帼的展示区,母亲在后面提醒她不要跑。许佳过去招呼,帮她们把想看的样品取下来。小姑娘抱着人物站在柜台前,问上次活动里那个没有写名字的人物还有没有。





许佳把平阳昭公主找给她。





小姑娘认出来了,抱着盒子去找妈妈。





黎川这才抬起头。





“他们要讲哪几个?”





颜静把方案翻到内容页。





“人物还没完全定。现在列了几个方向,长安女性、日常生活、衣食住行。”





“范围太大了。”





黎川拿过打印出来的方案,在其中一段下面画了一道线。





“六期如果什么都讲,最后什么都讲不清楚。人物经历和城市生活最好分开,不然一集里面要解释的东西太多。”





颜静点点头,在旁边写了两个字:拆分。





黎欢看着父亲手里的笔。





黎川平时看自己的视频也这样,哪句话有问题,哪处容易让人误解,他都要重新琢磨。有时颜静已经剪完了,他又想起来一个需要补充的地方,两个人能为十几秒的内容磨半个晚上。





颜静往后翻,找到人员分工。





“这部分也得重新谈。”





她指着使用范围给黎欢看。方案里写着成片可用于场馆宣传及相关活动,却没有明确二次剪辑、长期展示和其他平台转载的界限。





“视频发他们官方账号没问题。以后如果拿去做别的宣传,得提前确认。还有,历史内容谁有最终审核权,也要写清楚。”





黎川正在看下一页,忽然把纸往桌上一放。





“这里有点问题。”





颜静顺着他的手指看过去。





那是一段准备作为开场介绍的文字,把某位历史人物的后世文学形象与能够查证的史料混在了一起。





黎川用笔划掉其中半句。





“这句话不能直接这么写。文学作品可以讲,但要告诉孩子哪部分是后来的创作。上次活动他们就问过类似的问题。”





颜静把那页抽出来,放进需要修改的一摞纸里。





“这部分你来重写。”





黎川点头,接着往下看,又改了两处。





许佳从柜台后面喊黎欢,说有位顾客想看秦始皇的展示样。黎欢过去帮忙,等她把样品放回原位,父母还坐在电脑前,已经开始商量第一期该从哪个问题切入。





她没再过去打断。





直到快关店,颜静才把修改意见整理成一封邮件。





她没有直接回复同意,而是把需要确认的事项分成了三部分:内容范围、制作分工、使用权限。黎川补充的史料问题单独附在后面,供对方调整方案时参考。





黎川看完邮件,忽然想起一件事。





“报酬呢?”





“你终于想起来了?”





颜静笑了笑,把预算表打开。





方案里列出了拍摄、剪辑和活动物料费用,却没有把内容策划、脚本撰写、出镜和史料审核分得很清楚。





“这个得让他们重新列。”颜静说,“咱们不能把所有活都算成拍一条视频。”





黎欢刚好回来拿剪刀,听见这句,凑过来看了一眼。





“妈,你们这次单独报价吧。”





“我也是这么想的。”





“别算到小黎产品成本里。”





“不会。”颜静把预算表另存了一份,“这次是内容合作,不是卖货。”





黎川翻着自己刚改过的那几页纸,没插话。过了一会儿,他才问:“那我写稿怎么算?”





颜静把椅子往后挪了一点。





“你先告诉我,一期准备写几天。”





黎川低头看看纸上的修改。





“这得看讲什么。”





“那你想清楚再报。别回头查了一个星期资料,最后按半天算。”





黎川把笔帽扣上,答应下来。





邮件发出去以后,颜静才发现已经过了关店时间。许佳正在门口收拾展示牌,黎欢把电脑旁边的包装纸叠好,腾出一块地方放第二天要用的东西。





桌面清出来以后,露出一张照片。





是之前“长安失物招领处”活动留下来的。





照片里,黎川坐在桌子后面,面前立着“史料查证处”的牌子。一个小女孩蹲在桌边,手里抱着布袋,正仰着头看他。黎川手里拿着线索卡,像是在给她解释什么。





黎欢把照片拿起来。





“黎老师,您这张挺有派头啊。”





黎川凑过来看了一眼。





“拍得不错。”





“下次给您做个大点的牌子。历史顾问黎老师,现场答疑,一次五块。”





“五块太少了。”





黎欢乐了。





“您还嫌少?”





“我还得查资料。”





“那十块。家属打八折。”





黎欢每次打趣爸爸都笑得很开心。





颜静过来拿桌上的钥匙,正好听见最后一句。





“你们父女俩再聊一会儿,今晚就住店里吧。”





她从黎欢手里接过照片,夹到电脑旁边。





黎川还不忘补上一句:“以后真有人来问,先让他排队。”





回家以后,黎川却没急着休息。





他把带回来的方案放在餐桌上,又从书架里抽出两本书,翻到之前做过记号的地方。颜静洗完澡出来,看见他戴着眼镜坐在灯下,旁边已经堆了好几张写满字的纸。





“你不是说先等对方回复吗?”





“我先查查。”





“还没定呢。”





“反正这些问题以后视频也能讲。”





颜静擦着头发--


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走过去,拿起最上面那张纸。上面写着几个历史人物的名字,旁边标了史料出处,还有两处画着问号。
  

  

  
她看不懂其中一条缩写,放下纸,去厨房给他倒了杯水。
  

  

  
黎川翻书的时候,水杯就搁在右手边。他拿起来喝了一口,顺手把书往旁边挪了挪,免得碰倒。
  

  

  
颜静坐下来,把场馆发来的预算表重新打开。
  

  

  
她先把拍摄和剪辑列在一边,再单独列出内容策划、脚本、审核和出镜。算到一半,黎川伸头看了一眼。
  

  

  
“你把我列了这么多项?”
  

  

  
“你干不干?”
  

  

  
“干。”
  

  

  
“那就得算。”
  

  

  
黎川没再说什么,继续翻书。
  

  

  
颜静把表格保存,文件名后面加上了日期。
  

  

  
第二天上午,对方回了邮件。
  

  

  
文化场馆接受他们对内容审核和使用范围提出的修改,也同意将内容策划、脚本、出镜和拍摄制作分别列项。具体费用还需要走内部审批,但对方希望先约一次当面沟通,把第一期的方向定下来。
  

  

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