43第43章 (1/2)

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浅野辉幸的位置被安排在了教室的最前排，没有办法，他是整个教室里最矮的存在，就算是课桌也要比他高，假设让他坐在后排，他甚至都看不到教室的黑板上写了什么，一整节课，不，是一整天都要盯着前桌的后脑勺在那里听天书。





他们并没有书本，平时所学的东西是老师写在黑板上，而他们写在本子上的，在复习的时候，他们只有自己在课堂上的记录可以看。这些记录并不会有语音回放功能，所以为了能够记住这些知识，不漏掉一点老师讲过的内容，班上的学生在上课的时候全都是全神贯注的，没有一个会在这样重要的课堂上走神。





浅野辉幸还是第一次上课和写字，他握笔的姿势并不标准，只能靠着模仿着周围同学的动作。周围人握笔的姿势都不太相同，他们有得时标准的握笔姿势，有的却是握拳的姿势，浅野辉幸不清楚哪种是正确的，他控制不住用两只手指来控制笔，所以选择了学习后者。





当然，第一次写出来的字也不会好看。





石田老师是这个班级的班主任，也是这个班级大部分课程的授课老师，他身兼数职，纪要教学生认字，又要教会学生数学和体育。他对浅野辉幸很关注，希望浅野辉幸可以在班里很快适应。在讲课的时候，他不只是站在讲台上呆愣地讲着，还会在教室里不断走着，同时观察学生的笔记情况。





看得最多的，就是浅野辉幸的笔记。浅野辉幸基本上把他在黑板上写的东西都记了下来，还有他重点强调的东西，也被用笔加重强调了出来。





整个班级都是好孩子，石田老师想，他真的很幸运可以在这个班级里当班主任，从第一天当这个班主任开始，他就这个感想了。





在安装在走廊的响铃被敲响后，石田老师开始收拾这堂课的书本，他说：“好了同学们，这节课结束了，下课吧，下课的时间里，你们想要去卫生间的就去卫生间，想要休息的就休息，但是不要去危险的地方知道吗？”





“知道了。”教室里的同学异口同声说。





得到回应的石田老师准备去办公室准备下一节课的书，在离开教室前，他转身朝着浅野辉幸说：“浅野同学，在下课时间，你可以和班里的同学说说话，记得，像刚才那样的铃声响起，就是要上课的时间。”





浅野辉幸点点头，记下了这件事。





在石田老师走后，班级里迅速变得喧闹，周围人围绕在浅野辉幸的身边，盯着这个现在班级里年纪最小的男孩。





他们在浅野辉幸自我介绍的时候就已经发现了浅野辉幸的身高，那时候只能模糊地看到浅野辉幸的长相，他显然是一个长相优秀的男孩，只是他们只能看个大概，现在凑近了看，更是觉得浅野辉幸的长相很精致。





“你长得真好看，你叫浅野辉幸是吗，我们可以叫你辉幸吗？”站在浅野辉幸左边的女孩说，她在问了浅野辉幸后才想起来她还没有过自我介绍，于是很快接上：“我叫桐生诗，今年七岁了，你可以叫我诗。”





不知道为什么，浅野辉幸感觉这个名字有点耳熟，只是他身边并没有叫--


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诗的人，所以也没有回想起什么，他点了点头，说：“好啊，诗，你们可以叫我辉幸，我家里人都是这样叫我的。”
  

  

  
他们的关系一瞬间就拉进了，看他的性格还算不错，周围人也开始叽叽喳喳地介-->>

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