6第6章 (1/2)

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赵铭越明显察觉，嫣侍读上课有什么地方不一样了……以往所有学究，包括之前的嫣鹭洲，讲起课来枯燥乏味，艰涩词汇频出稍不留神就跟不上了，听得人昏昏欲睡。





但今天……





“这个字，你们怎样去记，我跟你们说。”嫣鹭洲写完板书转回身，“你看它的结构，拆开是……我们可以记这个顺口溜……”





赵铭越听得睁大眼睛，紧接着嫣鹭洲把知识揉开了掰碎了，细致讲出；用词幽默风趣，赵铭越时不时被逗笑。





知识在不知不觉间就进了脑子。





赵铭越正津津有味着，旁边走神的赵铭启莫名发问：





“……你笑什么？”





赵铭越指着那“黑板”上的字：“你看那个字像不像拿着把扇子的母妃？”





纸沾水上墨，很快就漫涣了，赵铭启紧盯细看也没所以然，狐疑：“哪儿像了……你拿母妃取笑，可是不敬之罪！”





嫣鹭洲重新写了一次，看向赵铭启：“像吗？”





赵铭启下意识点了点头，而后反应过来大声道：“不敬母妃，背议贵妃相是大罪……”





嫣鹭洲无奈：这小孩怎么这么像固执又迂腐的主任??“那你记住这个字了吗？拿着扇子的贵妃娘娘，就是‘娘’字。你上次写错了。”





赵铭启气道：“我哪错了……”





“罗先生教你们的诗，儿别爷娘夫别妻1……”





赵铭启大惊：“罗先生的作业你也看？”





嫣鹭洲狡黠一笑：“是啊，不仅是你们之前的作业练习，还有所有试卷、小测，我都悉数翻阅了一遍。”





赵铭越微微愣神：“那得看多久啊……”





嫣鹭洲道：“你们基础比较薄弱，进阶题的正确率不太理想，主观题因为积累不足答得很单薄。”





嫣鹭洲飞速在“黑板”上写下一串数字：“这是国子监往年的分数线，”她不停笔，又哗啦啦写下几个数，“这，是你们目前的成绩。”





“虽然知识点还没学完，但依旧可见你们对于固有题型掌握不足……”





嫣侍读吐露出许多赵铭越二人从未听过的词，但意外的，这些组合简明扼要，他们都能意会。





“这是我给你们安排的计划，一边学新的知识，一边把旧有的巩固温习，基础夯实扎牢。能够做到这些，45+25+10，你们至少就能达到入学的分数线了……”





赵铭越看着讲台上的人，越发佩服。而赵铭启则是撇了撇嘴，一副不屑的样子：





说得好听……这人连母妃都敢编排，我倒要听听他之后怎么说。





这么想着，赵铭启靠在椅背上，浑身戒备地听嫣鹭洲继续讲课。



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