146第146章 (2/2)
【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】
/> “愿意。”西西莉亚说。塞德里克笑了起来。他们继续向前走，直到转过走廊以后，他才低声说：“我现在有一点理解为什么你拒绝人鱼替你决定该接受什么了。”
“因为被十三个人赞同并不会使一件事更正确？”
“因为我希望你答应的是我，而不是一句听上去无法反对的话。”
西西莉亚看了他一会儿。窗外的雪光照进来，使他校袍肩头残留的水痕显得很深。他在等待时没有催促，也没有试图用玩笑掩饰自己的认真。西西莉亚伸手替他取下一小片不知何时落进衣领的白色羽绒；那东西可能来自一只猫头鹰，也可能来自城堡里某只过于年迈的坐垫。塞德里克低下头，方便她的手指越过围巾边缘，随后问：“这也是回答吗？”
“不是。”
“好吧。”他说，“但我会把它当作一个相当有希望的补充说明。”
画像重复意见的事情很快传遍学校。学生们起初热衷于向它们询问各种问题，包括考试题目、魁地奇结果、恋爱前景和斯内普教授头发的具体状况。画像给出的答案通常正确、妥当、毫无用处。“你应当相信充分准备带来的结果。”“真诚比猜测更接近你想知道的事。”“未经允许谈论他人的外表是不礼貌的。”这些话可以印在校规背面，既不会造成伤害，也不能真正帮助任何人。
只有西西莉亚注意到，同一问题无论在哪一层、询问哪一幅画像，得到的答案都越来越接近。
画像并非达成了共识。共识至少需要不同的人先拥有不同意见。它们更像是在开口以前便已经接到了一句完整的话，随后只是用自己的声音把它说出来。
拉文克劳学生的异常则发生得更安静。
开学第二周，弗立维教授发现三名七年级学生在魔咒学高级研习课上交出了内容完全相同的论文。字迹、用词与段落安排各不相同，论证却连举例的顺序都一致。他没有立刻判断他们互相抄袭，因为其中一名学生用了十三英寸羊皮纸，另一名用了二十一英寸，而第三名向来认为任何少于三张参考书目的论文都是对知识本身的冒犯。三个人也都坚称自己独立完成，并且能够清晰解释文章里的每一项结论。
问题在于，他们全都不记得自己读过用来支撑结论的那本书。
那本《中世纪防护魔咒中的封闭结构》仍放在图书馆限制借阅区，借阅记录显示它整个假期无人取用。可三名学生都能准确背出第六章关于“选择性入口”的两段文字，甚至能够指出原作者在哪一处错误地混淆了拒绝与阻断。他们背诵时语调自然，像是在重复早已理解的知识；等弗立维教授把书翻到另一页，让他们阅读一段内容，其中两个人却在读到句末以前忘记了句首。
接下来几天，同样的情形逐渐出现在更多拉文克劳学生身上。
一名四年级学生在早餐时读完《预言家日报》的头版，放下报纸便不记得上面写了什么，却能完整讲述一篇尚未刊登、只存在于编辑部排版稿中的社论。另一名学生忘记自己刚刚替猫头鹰喂过食物，连续给它送了四次坚果；那只猫头鹰出于对免费食物的尊重没有提醒她，直到它试图起飞时发现自己暂时失去了对空气的优势。还有一名一年级学生在拉文克劳公共休息室门外回答了一个从未听过的问题。门环问：“什么东西在被找到以前已经存在？”她回答：“答案。”门随即打开。她进去以后才开始哭，因为她不知道自己为什么会说出那句话。
拉文克劳长桌渐渐安静下来。那不是因为学生们无话可说，而是许多人开始怀疑一句话究竟是不是自己首先想到的。他们在开口前停顿，在读完一行字以后立即用羽毛笔把它抄下来，又在旁边写上时间。有些人把一天分成极小的段落，以确认自己没有失去什么；另一些人则刻意拒绝任何突然浮现的答案，哪怕那只是询问午餐想吃什么。
卢娜?洛夫古德似乎完全没有受到影响。
赫敏是在图书馆找到她的。卢娜独自坐在一扇覆满霜花的高窗旁，面前摊着一本倒置的《高级如尼文译读》，旁边放了一只装有淡紫色液体的玻璃瓶。她没有阅读那本书，而是在用羽毛笔记录窗上每一片霜花融化的顺序。
“你最近有没有忘记刚读过的东西？”赫敏坐下便问。
“经常。”卢娜说，“有些东西被忘记以后会显得更轻。”
赫敏耐心地吸了一口气。“我是说不正常地忘记。读完以后立即不记得，却知道别的、你没有看过的内容。”
“没有。”
“你有没有忽然知道一个问题的答案，却不知道自己是怎么知道的？”
“也经常。”
赫敏看着她。
“不过最近没有。”卢娜补充，“最近那些答案太整齐了。我不太喜欢。”
西西莉亚坐在赫敏对面。哈利、罗恩、德拉科与塞德里克分散在长桌另一侧，试图使七个人同时出现在图书馆深处这件事看上去不像一次未经许可的小型调查。事实并不十分成功。罗恩把一本《霍格沃茨内部建筑变迁》竖在面前，已经有十分钟没有翻页；德拉科则毫不客气地指出，如果他想伪装成认真读书的人，至少应该把书拿正。
赫敏问卢娜：“为什么你觉得答案太整齐？”
“因为所有人都同意。”卢娜说。她在羊皮纸上画下一道弯曲的线，标记一片刚刚化成水珠的霜花，“所有人都同意的时候，通常只是说明有些人还没有开口，或者他们开口了，但没有人听见。有时候也可能所有人确实都同意，不过那一般发生在布丁端上来以后。”
罗恩从书后探出头。“这点完全正确。”
“你看。”卢娜说，“现在已经开始变得可疑了。”
她不受影响并不是因为她比其他拉文克劳学生更擅长抵抗某种魔法，也不是因为那只淡紫色瓶子里装着能够保护记忆的药剂??瓶中只是她认为适合用来观察光线的糖水。她只是从不把一个突然出现的答案视作必须接受的东西。某种力量可以把一句话放进她的意识，却无法使她因为那句话完整、清楚、又恰好得到许多人赞同，便省略怀疑它的过程。
“它没有让人相信错误的事。”西西莉亚说。
赫敏转向她。“什么？”
“楼梯把人送去的地方通常有理由。画像说的话也没有明显错误。拉文克劳学生背出的知识是真实的。”西西莉亚看着卢娜记录下的霜花。玻璃上原本有许多条细小的融水路径，它们从不同位置开始，彼此交叉，偶尔合并，又在窗框边缘重新分开。“它没有制造错误。它在减少其他可能。”
“所以卢娜没有受到影响，”赫敏缓慢地说，“因为她不认为一个正确答案会排除其他答案。”
“我有时也不认为它是答案。”卢娜说，“它可能只是一句穿着答案衣服的话。”
德拉科终于放下手里的书。“这句话听起来没有任何意义。”
“但你不能证明它是错的。”哈利说。
德拉科看了他一眼，似乎认为这正是问题所在。
赫敏没有立刻继续讨论。她从书包里取出自己的魔咒学笔记，准备核对过去一周记录下来的异常。那本笔记一直由她亲自保管，封面上施有防水、防火与防止罗恩在紧急情况下借走后忘记归还的咒语。她翻到记录楼梯移动的那一页，手指忽然停住。
在她原本写下的四行文字下方，多了三段完整的分析。
墨水颜色与她常用的深蓝色完全相同，字母的倾斜角度、换行习惯和她在句末收紧羽毛笔尖的痕迹也没有任何区别。第一段归纳楼梯异常发生的时间，第二段比较学生实际目的地与被送往地点之间的关系，第三段则给出结论：城堡内部用于回应居住者意图的古老魔法正在发生偏移，影响源很可能位于八楼，并与霍格沃茨创始人时期留下的某件具有引导、判断或增益作用的物品有关。
最后一行写着：应当立即检查有求必应屋。
赫敏盯着那句话，脸上的血色一点一点退去。
“这是你的字。”罗恩说。他已经放下那本倒置的书，声音也随之变轻。
“我没有写。”
“会不会是你忘了？”
“我没有写。”赫敏重复了一遍。她的语气比刚才更稳定，也更加令人无法怀疑，“我从不使用‘增益作用’这个说法。我会写‘增强作用’，或者直接说明增强了什么。还有这里??”她指向第二段中间的一处连接词，“我不会在同一个段落里连续使用两次‘因此’。”
罗恩低头看了一会儿。“我相信你，但我得承认，这比认字迹困难多了。”
“它知道她的字迹，也知道她会怎样分析。”哈利说。
“不完全知道。”西西莉亚看着那三段文字，“它知道别人认为赫敏会怎样分析。”
这句话使所有人安静下来。
赫敏重新检查笔记上的保护咒。没有强行开启、复制、混淆或遗忘咒留下的痕迹，羊皮纸